论军人价值的新形态     

丁雪枫 《石家庄学院学报》2007,9(1):11-15

马克思主义关于人的价值的思想是军人价值理念的根本指南,在市场经济条件下,军人价值在于奉献的本质没有变,但隐性价值已成为军人价值的新形态。新的价值形态的研究具有理论的合理性和现实的合理性两方面,探究该形态,对矫正新时期对军人价值认识的误区有重要的启示。  相似文献   

复正交矩阵的实正交相抵标准形     

张锦川 《泉州师范学院学报》2001,19(4):1-4

利用矩阵的奇异值分解及基本理论 ,文中给出复正交矩阵的实正交相抵标准形及其全系不变量 .即 :(1)设M =A Bi∈En(C) (复正交阵 ) ,其中A ,B∈Rn×n.则存在Q ,R∈En(R) (实正交阵 ) ,使得QMR =diagσ1σ21- 1i-σ21- 1iσ1(1),… ,σ1σ21- 1i-σ21- 1iσ1(r1);… ;σk σ2 k- 1i-σ2 k- 1iσk (1),… ,σk σ2 k- 1i-σ2 k- 1iσk (rk);In- 2r ,其中σ1>σ2 >… >σk>1,r =r1 r2 … rk.(2 )二复正交矩阵实正交相抵之充要条件是它们的实部有完全相同的奇异值 .  相似文献   

高校档案价值形态的探讨     

牟丹阳 《连云港职业技术学院学报》2001,14(4):74-77

不同的社会需求使档案呈现出不同的价值形态，高等院校在办学过程中对高校档案的需求规定了它具有教育资源的基本价值形态。但是这种价值形态在实践中并没有得到全面的体现，其根本原因是体制和观念的陈旧，在改变体制和观念的基础上，全面实现高校档案价值形态是高校档案工作应尽的责任。  相似文献   

世纪之交世界课程改革的价值取向   总被引：5，自引：0，他引：5  

谢登斌 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,38(3):35-40

课程改革总是反映一定的价值取向，当今世界课程改革在基本的价值取向上主要受五对张力的拉动：国际性与民族性之间的张力，由此产生多元主义教育价值观；平等与高质量之间的张力，由此产生教育民主与教育公平的理念；科学世界与生活世界之间的张力，由此产生主体性教育观；人与自然之间的张力，由此产生生态伦理观；个人与社会之间的张力，由此产生个性发展观。多元主义教育价值观、教育民主与教育公平的理念、主体性教育观、生态伦理观、个性发展观是当今世界课程改革的基本价值取向。  相似文献   

浅论书法线条的艺术魅力     

张长林 《商洛学院学报》2004,18(3):60-62

将线条从书法艺术完整的形态中提取出来,通过对线的象形性、意象性、时空性、运动性以及表情性几个方面的分析,由外在视觉到内在心理感受书法线条作为艺术表现语言的魅力所在。  相似文献   

企业的契约性与企业价值理论探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈金龙 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2003,(1):41-47

根据现代企业理论观点，将企业看成是一系列契约的联结。透过企业表面深入分析企业契约的特征，从企业的契约性角度讨论企业的价值特性，探讨企业内部的价值源，然后据此分析企业的价值构成及企业融资行为对其价值的影响途径。  相似文献   

DC steady-states analysis of lossy uniform transmission lines     

孙韬 《重庆大学学报(英文版)》2005,4(1):15-18

1 Introduction In the past 20 years with the rapid development of VLSI (very large scale integration) circuits and continual spread of electric power system scale, theories on transmission lines have become an important research field where finding the analytic solutions to lossy transmission line equations remains a tough nut. Since the mathematical tool cannot provide effective help, there is no universal method to solve transmission line equations [1]. A number of researchers have obtaine…  相似文献   

价值与价值评价：主客体关系的深层思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

朱志君 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2003,26(1):1-6

价值是属于主客体之间深层关系的范畴，它所揭示的是主体需要与客体属性之间的一种特定关系。价值评价是价值主体对客体属性能否和在多大程度上满足自身需要的一种肯定或否定的判断。价值与价值评价，从更深层意义上反映着主客体之间的关系，也是价值哲学研究的重要基础理论问题。建立科学的价值与价值评价观，是建立马克思主义价值哲学体系的重要前提。  相似文献   

创造性劳动与劳动价值论——对马克思劳动价值公式的补充   总被引：1，自引：0，他引：1  

冯骊 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,35(5):16-19

马克思的劳动价值理论深刻揭示了资本剥夺剩余价值的本质。但是随着创新型经济在人类经济活动中日益占据重要地位,有必要对创新性经济的价值来源——创造性劳动进行深入研究。本文认为科学技术是第一生产力,但科学技术是创造性劳动的产品,并不创造价值,创造价值的是创造性劳动。本文认为创造性劳动不同于复杂劳动,创造性劳动常常在极短的时间内耗费大量的劳动力,是一种难以换算为社会平均劳动时间的具有突发性与突变性特点的人类劳动,因此,应当在商品的劳动价值公式中增加创造性劳动的价值。  相似文献   

非线性Klein-Gordon方程解的爆破     

田应辉 《内江师范学院学报》2004,19(4):8-12

研究非线性Klein-Gordon方程解具Dirichlet边值与Neumann边值的初边值问题,通过两种不同的方法讨论了解的爆破性质。  相似文献